A sample text widget

Etiam pulvinar consectetur dolor sed malesuada. Ut convallis euismod dolor nec pretium. Nunc ut tristique massa.

Nam sodales mi vitae dolor ullamcorper et vulputate enim accumsan. Morbi orci magna, tincidunt vitae molestie nec, molestie at mi. Nulla nulla lorem, suscipit in posuere in, interdum non magna.

Historia do cálculo

Fragmentos das proxeccións e exposicións didácticas sobre o tema realizadas no noso IES. Máis capítulos da Historia do Cálculo, nesta canle de divulgación.

O vídeo sobre a historia do cálculo paréceme moi interesante; por exemplo, saber que na Prehistoria usaban croios para realizar as súas contas. Os romanos tiñan os seus números representados por letras […]

Para coñecer e visitar o país

O alumnado de 3º da ESO está a elaborar, en Ciencias Sociais, unha verdadeira guía de Galicia nun blogue específico no que se encarreira a procura de información sobre os concellos, pobos, vilas, aldeas, lugares, monumentos, arte, paisaxes… do noso país. Con presentacións e vídeos propios e ben útiles, coma estes:

Noia

View SlideShare presentation […]

Queres saber máis sobre o beatbox?

Betbox

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: gende)

A versión beatboxeira do Himno Os blogues dos autores das diapositivas, Juan Carlos e Santiago.

[…]

Remexemos con creatividade

Do francés ao galego. Da publicidade á propaganda. Das imaxes ao vídeo.

Recomendábel este editor na web. Compárese co orixinal:

Pode verse ampliado aquí.

[…]

Novos representantes do alumnado no Consello Escolar

Jéssica, María e Naira, unha parte do noso Consello de redacción, entrevistan ao compañeiro e á compañeira que levarán a voz do alumnado ao máximo órgano do Centro.

Que ideas e intencións teñen? No noso primeiro podcast:

[kml_flashembed movie=”http://aula.cesga.es/courses/BOTELLA/document/mp3/dewplayer-vol.swf?mp3=http://atabarradixital.blogaliza.org/files/2008/12/entrevistasconsello.mp3″ width=”240″ height=”20″ wmode=”transparent” /]

Descarga a entrevista

A música, de Ataque Escampe.

[…]